L'IMPARFAIT

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Formation

  • On forme l'imparfait à partir de la première personne du pluriel du présent. On enlève la terminaison -ons et on ajoute les terminaisons de l'imparfait: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

  • Les verbes en -cer et -ger ont les changements orthographiques suivants:
    • c devient ç devant a: je commençais
    • g devient ge devant a: je voyageais

  • Les verbes en -ier qui ont la racine en i conservent le i à toutes les personnes. Il y a deux i (ii) aux formes nous et vous: nous étudiions

  • Le verbe être est irrégulier: j'étais, tu étais, il/elle était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient.

Emploi

  • Il peut indiquer l'existence d'un fait à un moment du passé: Il y a 2000 ans la France s'appelait la Gaule.

  • Il peut indiquer un fait habituel dans le passé: Il sortait toujours après le déjeuner, s'asseyait sur le même banc sous le chêne, lisait, puis dormait pendant une bonne demi-heure.

  • Il est employé dans les descriptions: Il faisait beau. C'était dimanche.

  • Il est employé dans le discours indirect à la place du présent quand le premier verbe est au passé; c'est alors un présent dans le passé: Il m'a fait savoir qu'il voulait partir.

  • Il peut être employé dans un contexte hypothétique pour suggérer, proposer: Si on lui offrait un sac de voyage?
    • Après "comme si" pour exprimer une hypothèse: Le ciel est gris comme s'il allait pleuvoir.
    • Pour décrire un fait qui a failli se produire: Heureusement que je suis arrivé. Une minute de plus et la salle de bains était inondée.

Exercices


Image_-_Pin.gif Polar FLE
Image_-_Pin.gif Tapis volant 2 (Reliez le verbe au sujet)
Image_-_Pin.gif Tapis volant 2 (Complétez)
Image_-_Pin.gif Tapis volant 2 (Choisissez 1)
Image_-_Pin.gif Tapis volant 2 (Choisissez 2)
Image_-_Pin.gif Tapis volant 2 (Reliez avec le verbe qui convient)
Image_-_Pin.gif Activité proposée par Fanny Grosse (Chanson "Le petit pain au chocolat" de Joe Dassin)
Image_-_Pin.gif L'imparfait (Bonjour de France)

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